Die Teilnehmer haben gerade die Umfrage ausgewertet, um zu schauen, wie die Schüler zur Schule kommen. Rund 140 Schüler haben an der Umfrage teilgenommen. Mit einem Tafelbild hat Herr Metzner versucht, uns den Treibhauseffekt zu erklären.
Die Schüler wollen die Ergebnisse von einer Umfrage in einem Diagramm darstellen. In der geht es darum zu ermitteln wie viel Co2 verbraucht wird, wenn die Schüler auf unterschiedliche Weise zur Schule kommen. Später werden sie mit Herr R. zusammen ein Design entwerfen, um aufzuklären wie viel Energie verbraucht wird.
Die Schüler haben sich für dieses Projekt entschieden, weil sie es mögen Sachen zusammenzubauen und nachhaltig sein wollen. Gerade waren die Schüler dabei, Energie auf verschiedene Weisen herzustellen. Auf einem Tisch lagen viele Dinge mit denen man auch Energie nachhaltig erzeugen kann. Beispielweise lag dort eine strom- und batterielose Taschenlampe und ein Fahrrad, bei dem man Energie erzeugt, wenn man in die Pedale tritt.
In diesem Projekt geht es um den Klimawandel und wie man Energie spart.
Durch spielerisches Lernen wurden die Fachbegriffe des Klimawandels erklärt.