Vorlesewettbewerbs der 6. Klassen

Paulina Ott wird Preisträgerin

ASG-Finalisten (von links): Annalisa Körner, Nina Göhring, Alessandro Maggiore (alle 6a); Lotta Hofsäß, Paulina Ott, Maximilian Schiel (alle 6b)

Seit 60 Jahren besteht der von der Kultusministerkonferenz empfohlene Vorlesewettbewerb, an dem jährlich 600 000 Kinder aus 7200 Schulen teilnehmen. „Begeisterung für Geschichten zu erwecken und die Faszination des Erzählens zu vermitteln“, war 1959 die Grundidee des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels, so dessen Vorsteher Heinrich Riethmüller. „Nur wer liest, kann  verstehen, denn Lesen ist die Grundlage aller Bildung. Im Mittelpunkt des Vorlesewettbewerbs stehen Lesefreude und Lesemotivation.“

Organisiert wurde der diesjährige ASG-Vorlesewettbewerb von den Deutschlehrern der Klassenstufe 6: Frau Rönsch und Herr Arnold. In Vorbereitung auf das schulische Finale werden zunächst klassenintern je drei Kandidaten von ihren Klassenkameraden ausgewählt, die gegen die von den Parallelklassen ausgewählten Vorleser antreten. Mit Bewertungsbögen achten die Klassenkameraden darauf, wen sie für ihre Klasse zur Endausscheidung schicken. Es können maximal 15 Punkte für drei verschiedene Kategorien vergeben werden: 1. Lesetechnik, 2. Auswahl der Textstelle und 3. sprachliche Interpretation der ausgewählten Textstelle.

Im Finale tragen die Schüler eine Leseprobe aus einem Jugendbuch ihrer Wahl vor, danach lesen sie eine fremde Textstelle.

Auf der klassenübergreifenden Stufe bestimmt dann eine Jury den Preisträger. Zu den Juroren gehörten in diesem Jahr: Herr Beil, Fr. Schätzle, Fr. Grittmann und die Vorlesewettbewerbssieger der Vorjahre: Leonie Ladanji und Johanna Schmidt.

Fernweh … - Auslandserfahrungsberichte am ASG

Der Fremdsprachenunterricht am ASG fördert die Neugier auf Ziele außerhalb des Heimatlandes und bietet seit sechs Jahren Schülern und Schülerinnen, die längere Zeit während und nach ihrer Schulzeit im Ausland verbracht haben, die Möglichkeit,  jüngeren ASGlern von ihren Erfahrungen zu berichten. Nach solch einem Aufenthalt können die reisefreudigen ASGler sich durch ein Seminar zum Jugendauslandsberater ausbilden lassen und damit als ASG-Kontaktperson für jüngere Schüler zur Verfügung stehen, wenn es um Länderwahl, Bewerbung, Finanzierung und Anerkennung von Abschlüssen rund ums Ausland geht.

Jedes Jahr ist es wieder spannend zu hören, welche Erfahrungen die ASGler im Ausland gemacht haben. Mit viel Bildmaterial und interessanten Erlebnisberichten stecken sie die  nächsten Generationen an.

In diesem Jahr berichtete Janea Heursen über ihren mehrmonatigen Austausch mit der ASG-Partnerschule in Clapiers/Südfrankreich, Svenja Götsch über ihr Jahr in Arkansas/USA und Ayline Heursen über ihr Jahr nach dem Abitur am ASG in Bulgarien mit der Organisation kulturweit.de. (Kontaktperson am ASG: Susanne Hoff).

 

 (von Links) Susanne Hoff, Svenja Götsch, Ayline Heursen und Janea Heursen

Sport verbindet Menschen „le sport relie la jeunesse"

Pamina-outdoor-cup 2019


Der Pamina-outdoor-cup ist ein sportliches Event, bei dem verschiedene Outdoor Disziplinen absolviert werden müssen. Dieses Jahr stand für uns Mountainbiken, Bogenschießen, Biathlon und Klettern auf dem Plan.
Der Pamina-outdoor-cup fand vom 23. bis 24. Oktober in der Pfalz in Dahn statt. Dazu sind 6 Schüler der 8. Klasse aus dem ASG am 23. Oktober zuerst mit der Bahn nach Karlsruhe und dann mit dem Bus bis nach Dahn gefahren.
Zuerst konnten wir uns bei Kennenlernspielen aufwärmen und wurden dann in insgesamt 12 Teams eingeteilt. Diese bestanden aus jeweils 2 Pfälzern, 2 Franzosen und 2 Schülern aus Baden-Württemberg.
Beim Mountainbiken mussten wir einen anspruchsvollen Parkour absolvieren, beim Klettern durften wir unser Geschick an einem echten Felsen beweisen, beim Bogenschießen war dann die Fähigkeit auf eine Zielscheibe zu schießen gefragt. Der Biathlon-Wettkampf fand im Stadion statt.
Die einzelnen Teams wurden auch bewertet und es gab am Ende eine kleine Siegerehrung für die drei besten Teams in einer Disziplin. Im Vordergrund stand jedoch nicht die erbrachte Leistung, sondern der gelebte Teamgeist, die aktive Kommunikation und die Freude am Sport.
Übernachtet haben wir bei unseren Gastgebern in der Pfalz, jeweils in unseren unterschiedlichen Teams. Am nächsten Tag wurden wir nochmals sportlich aktiv. Nach dem darauffolgenden Mittagessen in der Schule von Dahn, machten wir uns müde, aber glücklich für die Rückfahrt bereit.
Es war ein schönes Ereignis mit viel Spaß, wenig Schlaf und natürlich jeder Menge Sport.

 

Hier geht es zu dem Artikel des OWG in Dahn

Studien- und Ausbildungsbotschafterbotschafter

Ausbildung und Studium in Baden-Württemberg

Studien- und Ausbildungsbotschafterbotschafter informieren Schüler des Albert-Schweitzer-Gymnasiums

(05.11.2019) Es gibt Entscheidungen im Leben, die einem keiner abnimmt – eine davon ist die Berufswahl. Baden-württembergische Studien- und Ausbildungsbotschafter geben Hilfestellung.

Die Schüler der Kursstufe K 1 (11. Schuljahr) werden unter der Leitung von Judith Blum durch verschiedene Projekte (Information durch Studierende und Auszubildende, Studientag der Hochschulen und Universitäten in Baden-Württemberg, Vorträge der Agentur für Arbeit, Bewerbertraining, Vorstellung von Hochschulen der Region) auf ihren Lebensweg nach dem Abitur vorbereitet.

Der Auftakt der Projektreihe wurde durch Studierende und Auszubildende gestaltet. Diese eigens ausgebildeten Studien- und Ausbildungsbotschafter informierten im ersten Teil der Veranstaltung über Ausbildungsmöglichkeiten, Hochschulen und Studiengänge in Baden-Württemberg. Themen wie Bewerbung, Finanzierungsmöglichkeiten, verschiedene Hochschularten oder auch Anforderungen wurden schülernah vorgestellt. Im zweiten Teil konnten in Kleingruppen – je nach Studienfach bzw. Ausbildungsberuf der sechs ReferentenInnen – Einzelaspekte dieser Ausbildungsberufe bzw. Studienrichtungen vertieft werden.

Der Dank für den gewinnbringenden Nachmittag am Albert-Schweitzer-Gymnasiums geht an Linda Asal (Kauffrau für Büromanagement, Stadtwerke Karlsruhe), Marco Becker (Industriekaufmann, Stadtwerke Karlsruhe), Carina Bierholz (Gesundheitsökonomie, Hochschule Ravensburg), Jessica Emminghaus (Agrarwissenschaften, Universität Hohenheim), Nikolai Mugrauer (Industriekaufmann, Stadtwerke Karlsruhe) und Niclas Radke (Maschinenbau, Hochschule Karlsruhe).

Von links: Niclas Radke, Nikolai Mugrauer, Carina Bierholz, Linda Asal, Marco Becker, Jessica Emminghaus

Von links: Niclas Radke, Nikolai Mugrauer, Carina Bierholz, Linda Asal, Marco Becker, Jessica Emminghaus

 

 

Nachhilfebörse - Schüler helfen Schülern

Am ASG könnt ihr sowohl Nachhilfe bekommen um Schulleistungen zu verbessern als auch euch als Nachhilfelehrer zur Verfügung stellen, um jemandem bei Lernschwächen zu helfen. Als Nachhilfelehrer können sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 bis K2 melden. Als Nachhilfeschüler meldest du dich über die unten abgelegten Formulare bei Herrn Hofsäß bei der Nachhilfebörse an. Genaueres erfahrt ihr auf den entsprechenden Infozetteln (s.u.).

Schulbeginn für die neuen 5.Klässler

(HFF) Am Donnerstag, den 12. September 2019, erlebten die 53 neuen Fünftklässler ihren ersten Schultag am Albert-Schweitzer-Gymnasium. Schulleiter Stefan Beil begrüßte sie, sowie ihre Eltern, Geschwister und Verwandten feierlich im Lichthof des Gymnasiums und hob die Bedeutung der sozialen Verantwortung,die am ASG gepflegt wird – ganz im Sinne des Namensgebers Albert Schweitzers – hervor. Neben dem Elternhaus sei die Schule der Ort, an dem Talente erkannt und gefördert würden. Ein herzliches Willkommen von Schülerseite ging an die 5er auf Englisch, Französisch, Spanisch, Lateinisch und Chinesisch, den fünf Sprachen, die am ASG unterrichtet werden. Ebenso begrüßte die Vositzende des Fördervereins der Schule, Frau Antje Seidenberg, die Neuankömmlinge. In diesem Jahr wurden zwei fünfte Klassen mit 27 bzw. 26 Schülern gebildet. Die 5a wird von Frau Rönsch und Herrn Diebold, die 5 b von Frau Guth und Herrn Bartl jeweils als Klassenlehrerteam geleitet. Die Paten aus den 9. Klassen werden die Fünftklässler durch das erste Schuljahr begleiten und ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen. Die Schüler können sich neben vielen neuen Fächern auf ein umfangreiches AG-Angebot freuen. Das vor zwei Jahren eingeführte Förderkonzept für die Unterstufe wurde weiterentwickelt. Das Angebot umfasst die Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch. Es handelt sich um ein sogenanntes Differenzierungsangebot, das die Schüler durch individuell zusammengestelltes Lernmaterial zu selbständigem Arbeiten anleitet. Langfristig sollen die Schüler in der Lage sein, ihre Lernerfolge eigenständig zu erzielen.Zum Abschluss der Aufnahmefeier versammelte sich die große Schulgemeinschaft um das lichtdurchflutete Atrium und nahm die junge Schar mit einem bunten Luftballonregen und viel Applaus in ihren ASG-Reihen auf.

 

Zu Besuch im Europäischen Parlament in Straßburg

Das europäische Parlament in Straßburg ermöglicht es den Bürgerinnen und Bürgern, einen Blick hinter die Kulissen zu werfen und die parlamentarischen Arbeitsweisen kennenzulernen – so auch den Schülerinnen und Schülern der 10. Klassen des Albert-Schweitzer-Gymnasiums. Die Straßburg-Exkursion am 8. Juli 2019 bildete einen Höhepunkt und gleichzeitig den Abschluss des diesjährigen Französischunterrichts, da sich die Lernenden in den vergangenen Monaten intensiv mit dem Schwerpunktthema Europa auseinandergesetzt hatten und nun entsprechende Einblicke in das politische Leben der Europäischen Union gewinnen konnten. In Begleitung unserer Praktikanten und Französischlehrkräfte wurde den Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 auf vielfältige Weise Gelegenheit gegeben, das Europäische Parlament zu erkunden: Dazu diente die interaktive Gestaltung des Parlamentariums Simone Veil, ein 360°-Kino, eine Führung durch das Gebäude inklusive Plenarsaal und ein Vortrag mit Fragerunde. Die Schülergruppe zeigte sich insbesondere interessiert, die multimedialen Bereiche zu erkunden und konnte auf dieser Grundlage zu einem tieferen und umfassenderen Verständnis bezüglich der politischen Tätigkeiten des Europäischen Parlaments gelangen.

Alissa Gollasch

ASG-Englandfahrt der Klassenstufe 9

Der Renner – die roten britischen Telefonzellen ….

(hff) Die ASG-Lehrer, die die 15-Jährigen auf die Englandfahrt begleiteten, schauten verwundert, als die erste rote Telefonzelle von Ihren Schützlingen auf der Insel erblickt wurde und es durch den Bus wie ein Lauffeuer ging: „Da, da ist eine  – schnell ein Foto!“

… Eine große Attraktion dieses britische Symbol! Nicht nur dieses Cliché wurde erfüllt, auch Fish & Chips konnte man überall erstehen und Tee trinken die Briten wirklich lieber als Kaffee.

Die meisten der knapp 60 9.Klässler waren zum ersten Mal auf den britischen Inseln. Mit ihren begleitenden Lehrern, Frau Hoff, Frau Schneider, Herrn Klein und Herrn Krauth, verbrachten sie eine Woche in Hastings und Umgebung und konnten die Theorie der Schulbücher endlich zugunsten der Realität – einen kleinen Einblick in „the British way of life“ - eintauschen.

Stadtführungen durch Hastings, Canterbury und London mit englischsprachigen Guides, die Themsefahrt von Greenwich zu Big Ben unter der Tower Bridge hindurch und besonders die Klippenwanderung bei Beachy Head an der Südküste Englands mit Blick auf den Ärmelkanal gaben viele Motive für Gruppenbilder und Selfies. Die Menge der geschossenen Fotos war überwältigend - mögen die schönen Erinnerungen ebenso zahlreich sein!

Susanne Hoff  

 

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